Фрагмент урока по теме "Координатная плоскость". Математика, 6 класс.

Проектирование урока моделирования. На уроке модель выступает как средство для постановки новой учебной задачи. Учебно–практическая задача (отыскание дополнительного элемента) преобразуется для детей в учебно-исследовательскую (определение взаимосвязей в прямоугольной системе координат). Дети совместно используют построенную модель (вертикальную ось) для получения нового знания об исследуемом объекте (координатной плоскости).